تقارير دولية تكشف تراجعاً ملحوظاً في مستوى التعليم بالضفة الغربية

أظهرت نتائج برنامج التقييم الدولي للطلبة (PISA) لعام 2025 تراجعًا ملحوظًا في أداء الطلبة الفلسطينيين بالضفة الغربية في مجالات العلوم والرياضيات والقراءة، وسط فجوات كبيرة في المهارات الأساسية مقارنة بالمستويات الدولية.

وأكدت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) أن نتائج فلسطين لا تشمل المدارس الأكثر تأثرًا بالصراعات الجارية في المنطقة، مع الإشارة إلى أن الدراسة الحالية طُبقت في مدارس الضفة الغربية ولم تشارك فيها مدارس قطاع غزة.

وبحسب التقرير الصادر عن المنظمة في 8 سبتمبر/أيلول الجاري، شارك نحو 9648 طالبًا فلسطينيًا من 319 مدرسة في تقييم PISA 2025. وسجل الطلبة الفلسطينيون متوسطًا بلغ 359 نقطة في العلوم، مقابل 482 نقطة لمتوسط دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، بينما بلغ متوسط أداء الطلبة الفلسطينيين في الرياضيات 354 نقطة مقابل 463 نقطة لمتوسط دول المنظمة.

وفي ظل هذه التحديات، تتجه وزارة التربية والتعليم لتنفيذ برامج للتعافي ومعالجة الفاقد التعليمي، من بينها برنامج التعليم المسرّع بالشراكة مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسف"، مع التركيز على مواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم.